Mostrando entradas con la etiqueta PSICOMOTRICIDAD. Mostrar todas las entradas
Mostrando entradas con la etiqueta PSICOMOTRICIDAD. Mostrar todas las entradas

miércoles, 22 de enero de 2020

EL PUENTE COOPERATIVO: CUIDADO CON EL TIBURÓN!!

Hola, amig@s! Aquí estamos de nuevo. Hoy nos presentamos una actividad que es genial para iniciar a los alumnos/as en los juegos cooperativos.
Se trata de construir un puente entre todos para cruzar  el "mar" sin que nos coma el tiburón. Para ello necesitamos:
  • Muchos ladrillos y/o bloques de colores
  • Unas colchonetas dispuestas a modo de mar para cruzarlo
  • Los alumnos colocados en fila.

Desarrollo del juego:
El último de la fila entrega un ladrillo al penúltimo y este al antepenúltimo y así hasta llegar al primero que colocará el ladrillo encima del "mar" (colchoneta) y pisará encima, así irá colocando todos los ladrillos que le vayan llegando para que todos vayan avanzando y puedan cruzar el río. En el juego es muy importante la cooperación ya que si el ladrillo no va rulando... no sé puede colocar el puente para ir pasando. Se necesita la colaboración de todos.
Mirad qué bien se les da a nuestros peques.

¡


















Bravo por los Periquitos. Lo han conseguido. Han llegado hasta el final. Vamos ahora con los Flamencos:

 


¡¡Cómo crece la fila y los ladrillos!!
bravooo


Y por último los Tucanes: 












Venga, venga, pasad el ladrillooo. rápido...



¡¡ Eso es trabajo en equipooo!!

Lo hicieron genial. 

VARIANTES DEL JUEGO: 
  • poner la música de baby shark y hacer los gestos con los brazos y las manos a la vez que pasan por los ladrillos.
  • Poner un tiempo límite para conseguir terminar y pasar todos el puente.



¡Hasta la próxima!


lunes, 11 de marzo de 2019

JUGAMOS CON PAÑUELOS

Hola de nuevo, amig@s!

Aquí os dejo una entrada de lo más divertida. Y es que los juegos sencillos  a veces no necesitan más. 

Los pañuelos en psicomotricidad pueden darnos mucho juego y en esta sesión con sólo unos pañuelos, los peques se lo han pasado pipa.

COGER LA COLA AL BURRITO

Con juegos como este los alumnos/as de Infantil se inician en los juegos reglados muy sencillos en los que tienen solamente que intentar quitarle el rabo (pañuelo) al burro, que será otro compañero. Se juega por parejas o en gran grupo. Unos son burritos y otros perseguidores y se van turnando según van atrapando el rabito al burro.

Se lo han pasado bomba.

ATRAPA EL PAÑUELO SIN QUE TOQUE EL SUELOOO

Este juego es muy sencillo también. Se colocan los alumnos/as en una fila y la profesora a una distancia dice el nombre de un alumno/a alumna mientras que lanza al aire el pañuelo. El alumno/a nombrado/a tiene que salir corriendo a coger su pañuelo antes de que caiga al suelo. 
El juego se puede ir variando diciendo dos o tres nombres muy seguidos..., haciendo parejas y lanzándose el pañuelo para atraparlo...

Para finalizar la sesión con pañuelos, les dejé jugar líbremente con ellos, con música de fondo para que se animasen a moverse con el pañuelo y se inventaran danzas y movimientos con la música, invitando a la desihibición, a la espontaneidad y en definitiva favorecer el desarrollo de la expresión corporal.

Os dejo una memoria gráfica de las sesiones con pañuelos.

Los burritos preparados


¡¡Que empiece la diversión!!



¡¡Te atrapéeee!!











Jugando libremente salen cosas preciosas










Sus caritas lo decían todo



¡¡Hasta la próxima!!

jueves, 10 de enero de 2019

EL MURO DE ACOUTURIER

¡Hola, familias!

De nuevo os dejamos otra actividad chuli que hemos realizado en psicomotricidad los pequeños de 3 años.

Se trata de EL MURO DE ACOUTURIER. Es un actividad tremendamente liberadora y catártica para ellos. Se trata de derribar un muro de piezas blandas entre todos previa espera ante la colocación del mismo. Durante la espera hay que crear en los niños/as las ganas de derribar ese muro entre todos, haciéndoles que presten atención en la colocación, que miren los colores tan bonitos que tiene el muro, lo divertido que sería derribarlo... Se les va alentando a derribarlo mientras se colocan en la pared preparados para correr a derribarlo en cuanto les demos la orden.

La única norma básica y fundamental que hay que dejar clara es:

Derribaremos el muro sin hacer daño a los demás ni estropearemos el mobiliario y el material utilizado. Una vez derribado el muro podréis jugar a volver a construirlo, a manipular las piezas libremente, a jugar con ellas...

Mediante esta actividad, además de producir en el alumnado una gran desinhibición, tendremos una herramienta muy poderosa para conocer el tipo de juego y de relación de cada alumno/a, quienes son más atrevidos, a quienes les cuesta más soltarse, el control de impulsos de cada uno... da mucha información acerca del comportamiento y las atitudes de cada alumno/a para de ese modo poder trabajar sobre ellos en las sesiones.

Los niños/as lo pasaron en grande y verles disfrutar y meterse tanto en la actividad fue simplemente GENIAL!! Fue una explosión de libertad, energía, juego y diversión indescriptible.

Mirad, mirad...

Los tucanes de 3 años A



Los periquitos de 3 años B

Los flamencos de 3 años C


Aquí os dejamos fotitos






























Volveremos a repetirlo

Hasta la próxima

Buscar este blog